Resumo
Este proyecto inicia con la necesidad de tener vegetación en nuestro plantel educativo, de tener sombra, evitas el impacto de viento, de disminuir el calor, ya que la tierra era infértil para sembrar y no teníamos infraestructura para trasladar el agua. Decidimos empezar de nuevo, pero en colaboración las prácticas stem, nos ayudaron de gran manera. Para dar inicio necesitamos tierra nutrida que conseguimos haciendo composta en vez de comprar. La sociedad de padres de familia habilitó el sistema de riego semiautomático.
Anexo a eso empezamos a reciclar botellas PET (recolectar, almacenar y reusar) para delimitar nuestros jardines que hicimos por equipo en los grupos de 2° A y B, además reciclamos llantas y rejillas de desecho.
Los alumnos de 3° A implementaron sistemas para aprovechar el agua para riego de las plantas por medio del agua del aire acondicionado de cada grupo y captación de agua de lluvia del techo.
Todo eso favoreció el crecimiento de la vegetación.